Samarbeta med studieförbund

Kunskapsresor för barn OCH föräldrar

Tillsammans  

Kunskapsresor med Science Kids i regi av ett studieförbund låter barn och med föräldrar (eller andra vuxna i barnens närhet, t ex mor-och farföräldrar) tillsammans utforska och upptäcka världen under tre söndagar i rad. Genom att följa barnens nyfikenhet, istället för att styra den, skapas en starkare förståelse för den pedagogiska och psykologiska betydelsen av barns utforskande. Föräldrarna får verktyg att fortsätta stödja barnens lärande i vardagen, och barnen får uppleva hur roligt och meningsfullt det är att upptäcka världen genom eget utforskande.

Varför är det viktigt?

Föräldrarna har en central roll i att stödja barnens nyfikenhet genom att skapa trygghet utan att styra för mycket. Genom att vara närvarande men inte ta över låter man barnen utveckla sitt mod att upptäcka. Tryggheten i att ha en närvarande förälder gör också barnen modigare i sitt upptäckande och bidrar till en naturlig och lekfull inlärningsprocess.

Det är viktigt att förstå att inlärning skiljer sig från utlärning. Kunskapsresan bygger på att barnen utforskar själva, och att föräldrarna är medupptäckare snarare än lärare. Hemma är det därför viktigt att fortsätta samma metod och inte ”förfalla” till föreläsningar. Barn lär sig genom att göra, ställa frågor och prova – inte genom att bara få svar.

Upplägg

(exempel, läs gärna också Gör det själv-guiden)

Varje träff har ett specifikt tema som bygger på barnens naturliga nyfikenhet och utforskande. Mellan träffarna uppmuntras föräldrar och barn att fortsätta upptäcka på egen hand genom små uppdrag och reflektioner.

Söndag 1: Naturens mysterier – utforska och iaktta

  • Samling på en naturnära plats, exempelvis en skog, äng eller park.

  • Introduktion: Vad betyder det att utforska? Hur kan vi använda våra sinnen för att upptäcka?

  • Aktivitet: Barnen får använda förstoringsglas, känna på olika material, leta efter småkryp och lyssna på ljud i naturen.

  • Samtal och reflektion: Föräldrarna uppmuntras att lyssna och följa barnens nyfikenhet istället för att ge svar direkt.

Hemma mellan träffarna:

  • Gå ut tillsammans och leta efter fler naturfenomen.

  • Dokumentera med bilder eller teckningar och låt barnet berätta.

  • Ställ öppna frågor: ”Vad tror du händer om…?” istället för att ge färdiga svar

Söndag 2: Kultur och kreativitet – utforska uttryck

  • Besök på ett kulturcentrum, bibliotek eller museum.

  • Introduktion: Hur kan vi berätta saker genom bilder, ljud och rörelser?

  • Aktivitet: Barnen får själva prova olika uttrycksformer, exempelvis måleri, berättande eller enkla musikinstrument.

  • Samtal: Hur kändes det att skapa? Vad upptäckte du?

Hemma mellan träffarna:

  • Uppmuntra barnen att fortsätta skapa på eget sätt.

  • Spela in en saga eller berätta en historia tillsammans.

  • Reflektera över känslor och intryck: ”Hur kändes det att skapa fritt?”

Söndag 3: Vetenskap och teknik – upptäcka samband

  • Besök på en experimentverkstad, en bondgård eller en plats där praktiska fenomen kan utforskas.

  • Introduktion: Vad betyder det att ställa frågor och testa idéer?

  • Aktivitet: Barnen får experimentera, bygga eller undersöka samband genom enkla vetenskapliga tester.

  • Samtal: Hur fortsätter vi med kunskapsresor hemma? Hur använder vi resurserna på www.sciencekids.se

Hemma efter resans slut:

  • Fortsätt undersöka vardagliga fenomen tillsammans.

  • Låt barnen styra experiment och lösningar istället för att ge instruktioner.

  • Uppmuntra barnens egna frågor och tankar: ”Hur tror du det funkar?”

Intresserad av samarbete med ett studieförbund?

Ta kontakt med Hanna Hägerland

hanna.hagaerland@abfvux.se